有必要从幼儿园开始就培训孩子的阅读习惯吗？

培养好习惯应当从幼儿园开始，你怎么看呢？

培养好习惯应当从幼儿园开始，你怎么看呢？

1.我觉得学习习惯在幼儿园开始非常有必要。有一种说法叫三岁看老，其实小的时候就有好的习惯，长大成人了，会有很多帮助的。培养习惯可以早，但是不要让孩子觉得学习没有乐趣。这个就不是教育孩子的根本了。一点点的培养，让孩子有约束感，慢慢让孩子有自己的圈子就是挺好的一件事，重点培养孩子平常的习惯是重点。

2.习惯培养的关键期，好的教育可以让孩子形成一个好的习惯，也会让他们一生受益匪浅。《儿童思维游戏特色课程》正是基于儿童的这些特点，借助具体的形象操作材料，让儿童在游戏中自主学习，发展思维。通过两年多的小班教学实践，感觉这门课可以帮助孩子形成良好的思维和生活习惯，提高综合能力。应该给孩子们一个自由玩耍的空间，让他们的创造潜力得到充分发挥。只要给幼儿创造一个自由的空间，鼓励他们创新，超越自己和同龄人，幼儿的创新能力就会不断提高，同时幼儿的观察力、想象力和动手能力也会得到提升。其实这也是幼儿勇于创新的习惯。

3.好的健康习惯，比如饮食习惯、卫生习惯、睡眠习惯等等，都要从小培养，家长在帮助孩子建立好的习惯时一定要保持足够的耐心和信心。逐步养成习惯孩子晚上不喂奶，让孩子有更多的睡眠时间，让大人得到足够的休息，同时也增加孩子早上第一次喂奶的量，对孩子的生长发育非常有利。吃饭前把玩具收拾好，然后安心吃饭，防止孩子养成吃和玩的习惯。专心吃饭，心情好，但不要太激动，说说笑笑，吃饭时不要责怪孩子。孩子白天吃饱后，应该允许他或她在睡觉前玩一会儿。如果孩子不喜欢吃东西，就要找出原因，这样才能正确解决问题。

幼儿园中班的宝宝，怎么培养阅读阅读习惯？

一个好的习惯需要从孩子小的时候就开始培养的，好的习惯也要从宝宝小的时候抓起。家长在孩子小的时候就可以帮孩子培养良好的阅读习惯，并不一定要等孩子上小学认字了之后才培养，其实宝宝在幼儿园的时候就可以培养阅读兴趣和阅读习惯，为将来的阅读打下基础。

一、给孩子营造一个读书的氛围

对幼儿园中班的宝宝来说肯定是很多次都不认识的，只对图画感兴趣，家长如果想让孩子有阅读习惯的话，首先就要去买书，每个月买个一两本或者买的时候带孩子一起去，让孩子自己选书，在家里面给孩子准备一个图书角，或者学校的老师也可以在班级里面准备一个图书角，让孩子自己去选自己喜欢的书放在里面。孩子在阅读的时候，家长要尽量保持安静给孩子营造一个良好的读书氛围，家长自己也要以身作则，带着孩子去读书。

二、家长多和孩子沟通

在孩子培养阅读习惯和阅读信息的这段时间，家长要多去和孩子沟通，比如最近看到孩子在看哪本书，家长可以先去了解一下，然后和孩子去沟通，这本书的内容可以就着故事的情节发出提问，也可以让孩子去推理故事里面的一些复杂情节，还可以让孩子天马行空式的去想象，让孩子把自己读过的故事转述出来，这样也能够提升孩子的想象力和语言能力。这样适当的沟通，还能够增进亲子之间的感情。

三、家长要鼓励孩子

孩子在培养阅读的兴趣这段时间，家长要多去鼓励孩子，当家长看到孩子有所进步的时候，一定要第一时间的去表扬孩子，让孩子保持住。孩子在刚开始读书的这段时间，肯定有的时候会走神或者会不耐烦，家长在这个时候一定要对孩子有耐心，多去鼓励孩子，让孩子重拾信心。

为什么要培养幼儿的早期阅读能力

《培养幼儿的早期阅读能力》百度网盘免费资源下载：

链接: https://pan.baidu.com/s/1595pQ3gJuiD0VfYofqZuAA

在语文学习中，非常重要的一个内容就是阅读理解，小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”，尤其是低年级的学生，老师们往往要求孩子通过读课文，去学习课文中出现的生字、生词等，对课文有一个整体的把握。

孩子阅读习惯从多大开始培养比较好？

孩子的阅读习惯越早培养越好。因为越早培养，相对也更容易一些。当孩子长大了，接触到的其他事物多了，能诱惑他的事情也多了，再把心思转移到阅读上，难度就大多了。

相传，有一个故事，是说苏格拉底带领他的马上要毕业的学生来到一片野草地，问他的学生们：我们脚下的这片野草，要怎么清除才能干净？学生们纷纷回答，有人说用火烧，有人说翻土，有人要把根也拔掉，等等。苏格拉底并没有回答，他让学生们第二年再来寻找答案。

到了第二年，当学生们再回来的时候，发现那片野草，变成了一片良田，野草没了影子，只有沉甸甸的稻子。苏格拉底用事实告诉大家：“去除野草最好的方法，是在这里种植上有益的粮食。”

培养孩子的阅读习惯也是这个道理，孩子的心智和注意力都是有限的，他热爱阅读就会减少关注其他，比如电脑游戏。如果小时候没有养成阅读习惯，而是心智中被其他东西抢了先，再培养就事倍功半了。

亲子阅读是培养阅读习惯的最好方式。亲子阅读可以从宝宝1个月开始，从黑白卡开始，到宝宝5、6个月时阅读布书，到1-3岁时给孩子讲绘本故事，到宝宝3-6岁更广泛阅读故事，逐步培养孩子自己阅读等等，这些过程都是培养阅读习惯的过程，也是知识积累的过程。等到孩子上了小学，识字量增大以后，他就逐步自己独立阅读了。

我是知心妈妈燕燕，将论语、三字经等融入育儿实践，关注公众号：两位妈妈

孩子的阅读习惯从几岁开始培养比较好呢？

好的习惯都是从小培养的。孩子从出生几个月的时候，我们就可以给他们看追视卡指认动植物或者是其他的形状。到了他能够听懂我们讲话的并且可以回应的时候，我们就可以给他们讲绘本和布书。并且这个时候就可以慢慢的给他们讲一些简单的小故事了。而且要经常讲，慢慢的让他有听故事的习惯。

而到了他们讲话比较流利的时候，我们就可以和他们一起翻阅绘本了。我们可以指出绘本里的动物，植物，告诉他这是什么。然后把绘本里的故事讲给他们听，再告诉他们这个故事是什么意思。绘本里的故事也可以多讲几次，让他自己有一个印象。当然也可以让他们跟着我们一起念绘本。

而到了孩子上幼儿园的时候，大概是在3-4岁的时候，我们就可以把绘本换成故事书。讲一些他们比较感兴趣的童话故事，或者是给他们念一些古诗。古诗的话可以让他跟着一起念。如果他愿意，可以让他多念几次，最好是记住可以背下来。其实他们在这个时候是很容易引导的。如果大人的故事讲的好的话，他们很容易就对这些故事产生兴趣。这个时候也可以让他们自己想象一下故事的情节，他们也会很乐意的。当然我们要给他们鼓励。

要想孩子有好的阅读习惯，首先要有一个好的阅读环境。我们应该尽量避免给孩子看手机，看电视。一般孩子喜欢玩手机和看电视的话，他们就会对书本上的内容失去兴趣。不能在他们想要看书讲故事的时候，扔给他们一个手机或者是给他们看电视。作为家长，也要给他们做好榜样。在他们看故事书的时候，大人也要跟着一起，如果大人去玩手机或者是看电视了，孩子肯定会丢下书本跟着一起看电视。这样就会让孩子的注意力被分散，对于培养他们的阅读习惯非常的不好。