如何有效的教孩子早识字，早阅读？

有效教孩子早识字、早阅读的方法有哪些？

现在的家庭还是很重视孩子的教育的，特别是对于孩子的早教。宝宝才刚刚学会说话，有些父母就已经开始教孩子认字。确实教育的观念也应该从小树立，帮助孩子养成喜欢学习，喜欢阅读的好习惯。那么面对很小的孩子，怎么做才可以教他们更好的认字阅读呢？

首先，推荐认字方法是看书识别汉字，一岁以内的宝宝没有那种学习的意识。这时候父母就要对孩子进行引导，比如买一些唐诗儿歌、寓言故事等书籍。当今时代，早教市场还是很繁荣的，一些早教类的书籍，做的也很不错。朗朗上口的语句，字体也是大大的。书籍上面的画面也是很受孩子喜欢的，一岁左右的宝宝往往会对漂亮的场景以及丰富的色彩感兴趣，这些书籍早就注意到了这一点。所以，书籍上面的色彩丰富，画面感十足。

为了帮助孩子更好的认字，父母还可以在家中贴一些识字的图画，每天读给孩子听。或者指着图上的字让孩子读出来，当完成这些任务时，给孩子一定的奖励和赞赏，孩子会表示很有成就感的。

其次，比较推荐的方法是，指着物品识字的方法。这也是从生活中学习的好方法，因为生活中的东西还是很多的，而且简单可行，行之有效，在任何地方任何地点都可以操作。比如，我们在马路上就经常可以看到一些有文字的物品。路牌，商店，公园都有一定的标识性字体。父母可以指着这些字体，告诉孩子是什么。然后下一次再带孩子到这些地方的时候，问孩子上面的字写了什么。这样循环往复，不仅可以带着孩子贴近生活，还可以通过循环记忆的方式，加深这些文字在孩子心中的印象。

怎样教孩子识字最有效？

就是圈出课文后的“我会认”的字。

环境濡染法

1、家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片。

2、户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣。

3、食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣和习惯。

扩展资料

识字的基本原则：

经过早期阅读培养的儿童有良好的语言能力，并且证明它与儿童入学后的认知水平、读写水平均有较高的相关关系。据了解，有人认为学前阶段应以发展幼儿的口头语言为主，而阅读是进入小学后的学习内容。

阅读是以识字为基础的，因此早期阅读自然而然就要与幼儿的识字量联系在一起。只有识字，才能真正地实现自主阅读，识字与阅读是相辅相成，相互促进的，这一点，一直是我们识字课堂上以及和家长沟通上所倡导的。

让宝宝科学识字快乐阅读，家长要怎么引导？

序言：如果想要培养宝宝的阅读兴趣，最好是长期的坚持，在宝宝有了自我意识的时候，家长就应该给宝宝树立一些良好的行为习惯。平时可以抽出一些时间陪伴宝宝一起阅读，这样也能够让宝宝更快的识字，也能够让宝宝体会到阅读的乐趣。引导宝宝科学识字，快乐阅读，首先一定要教会宝宝最基础的文字。一般宝宝在三岁以后，记忆能力也会慢慢的下降，所以家长最好是选择2~3岁之间开发宝宝的潜能，平时要给宝宝创造一个良好的阅读环境。

一、孩子的兴趣

一个温馨舒适的阅读环境，才能够让宝宝更好的喜欢上读书，所以周围的环境一定不能够太过于杂乱。所以家长平时也可以选择用文字跟孩子进行对话，在对话的过程中，不仅能够提升孩子的理解能力，也能够发展孩子的交往能力。在平时宝宝能够接触到的地方贴上一些文字或者是汉字，因为宝宝在年龄比较小的时候，对色彩鲜艳的图画非常的感兴趣，所以这个时候家长可以购买一些玩具贴，这样宝宝也会对汉字慢慢的产生兴趣。

二、对事物的认知

平时可以选择带宝宝去户外活动，因为户外也是有很多文明标语和宣传栏的，宝宝在大自然当中能够对周围的事物产生很大的兴趣，这个时候也能够增长孩子的知识，同时也能够激发宝宝的探索欲，非常有利于宝宝健康成长。家长平时在跟宝宝做游戏的时候也要注意，因为很多玩具当中也是有一些文字的，跟宝宝互动的过程中也有利于宝宝的学习。

三、快乐阅读

想要让宝宝快乐的阅读，在日常生活中家长也应该陪伴宝宝一起阅读，刚开始的时候宝宝可能认识的汉字非常的少，所以家长可以通过讲故事的方法让宝宝更快的学会阅读。家长可以选择购买一些有绘画的故事书，这样宝宝也能够产生兴趣。

怎么教孩子学阅读识字

孩子学阅读

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在语文学习中，非常重要的一个内容就是阅读理解，小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”，尤其是低年级的学生，老师们往往要求孩子通过读课文，去学习课文中出现的生字、生词等，对课文有一个整体的把握。

这里有20课的阅读哦。希望可以帮助到您。

教孩子读书识字的有效方法

　　一、 宝宝学认字的最佳年龄

　　宝宝学识字和宝宝的感知觉有关。中国的汉字形象上就和一个个图形关不多，如果说宝宝已经能够辩论生、熟人的面孔，或最复杂的几何图形，并且有一定的专注能力，那么就说明宝宝已经具备了识字的基本条件。这个时段大概是在宝宝二、三岁的时候，看个人情况而言。

　　从三岁起，孩子的形状知觉发展很快。

　　三至七岁间，随着年龄的增长，孩子正确认识图形的百分率逐步提高，完成任务所用的平均时间逐渐减少。

　　而在四岁时，孩子对图形知觉最敏感。文字其实也是一种图形，汉字是一种象形文字，它是一种特殊的图形。

　　所以，在这个时候，教孩子识字是最好的。

　　二、 教宝宝识字的方法

　　1、为孩子创造一个识字的环境

　　环境对于孩子认识字是第一重要的。在我们的生活中，每天都会接触到大量的书面文字：电视里的广告文字、食品包装袋上的彩色文字、快餐店的店招、路边的路牌……这些，都构成了孩子识字现成而良好的环境。

　　爸爸妈妈完全可以看到什么就让孩子学什么，如看到来来往往的汽车就学“车”（汽车、火车、卡车、警车……）；看到树就学“树”（杨树、柳树、松树、大树……）。这样，一方面可以利用这些汉字的环境效应，通过身临其境的感受来加深对汉字的理解；一方面，还能培养孩子爱观察、爱提问的好习惯。

　　2、利用图画故事书来教宝宝识字

　　有时，也可以采取先背书后认字的方法。先给孩子反复说他喜欢听的故事，直到宝宝能够独立复述出来。这时再一起来看书，对号入座，找到字音所对应的字形。需要注意的是：一定要按照文字的顺序，手指指准那个字，眼睛就要看那个字，并且此时孩子的注意力一定要集中。

　　当孩子有了一定的识字量后，爸爸妈妈也可以用提字的办法。如，故事书中说到了小牛，就把“牛”拿出来，问宝宝牛吃什么呀？宝宝说：“吃草！”那就再让宝宝认识“草”这个字。

　　3、识字卡片很重要

　　有心的父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的.方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。

　　4、“动作”法

　　父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着“穿”字的卡片，然后做“穿”的动作，并让孩子也来做做“穿”的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。

　　当孩子有认字需要的时候，爸爸妈妈在早教时要尽量满足。孩子是好奇的。他看见了环境中的字，想知道是什么意思。这时，他需要认识这些字。在孩子有自己的需要时，他心情舒畅，学习效果也比较好。所以，父母一定要抓住孩子想要识字的时机，“趁机而教”。

　　三、 提醒你以下几项学汉字的注意事项：

　　1、要有耐心和毅力。如果从出生开始培养，需要至少五个月才可以看出效果。事事儿最初认识字的表现是用眼睛告诉你，你所念的词所处的位置。然后是从一堆词中分辩你要的那个词。最后才可以念出来。所以教宝宝认字需要长时间的等待。

　　2、无需从最简单的字开始。如人，日，月等。因为孩子认字其实是认汉字图形。比划越多，图形越好分辩。事事儿能分辨的第一个词是：警察。

　　3、不要给孩子出任何难题，设置障碍。如：比划相近的词不要放在一起学。如：妈妈、奶奶。

　　4、不要给自己和孩子订任何进度和标准。既然是游戏，家长就要发自内心地认为是游戏好了。我到现在也没有统计事事儿到底能认多少字。也不会有任何一本书会告诉你，一岁半的孩子能认多少字。

　　5、不要任何形式上的测验和考试。孩子对曾经学过的字一旦犹豫时，决不为难孩子，家长马上再重复一遍就好了。

　　6、孩子兴趣转移的时候，决不勉强。

　　7、学汉字绝对是应该融合在生活，游戏之中，决不应该有上课时间。

　　8、家人尤其保姆要参加到孩子的识字计划中。

　　9、不要看图识字，那样的话孩子只会看图。

　　10、学习单字对孩子的语言发展没有太大帮助，最好学词。