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为什么爱迪生明明不是一个发明家,我们的小学课本还说他是最伟大的发明家?

时间:2024-05-07 09:24:17来源:网络作者:得意生活网

爱迪生只上过三个月的小学,为什么他还能成为举世闻名的发明家呢?

爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自学得到的。他的成功归功于母亲从小对他的耐心教导,才让原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大以后成为举世闻名的发明大王。




爱迪生从小就对事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,一直到明白其中的深刻道理为止,长大以后他就根据自己的这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他在老家离了一个实验室,医生发明了电灯,电报机,留声机,电影机,磁力机,压碎机等等,总计2000余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式做出了伟大的贡献。浪费最大的浪费莫过于浪费时间了,爱迪生常对助手说人生太短暂,要多想办法用极少的时间,办更多的事情。




有一天爱迪生在实验室里上班,他递给助手一个没上灯口的玻璃灯泡。对助手说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天他问容量多少,他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长斜度,并拿了测得的数字伏在桌子计算。然后他说:时间,时间,怎么会有那么多的时间呢?爱迪生走过来拿起那个空灯泡巷里面,蒸满了水交给助手说,里面的水倒在容杯里,马上告诉我它的容量助手立刻读出了数字。爱迪生说这是多么容易的测量方法呀,它又准确又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?助手的脸突然间红了下来。




爱迪生细声说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”爱迪生一生好学,勤于思考,努力工作,现在奉献,他在科学珍惜生命,几十年间他几乎每天都把自己的时间用在工作上。晚上还要在书房读3~5小时的书,所以他最后才有如此卓越的成就,爱迪生珍惜时间的故事值得每一个人去学习。




每个人都希望能有爱迪生一样的成就,但成功却似乎远在天边,遥不可及,倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力,放弃努力,其实对于时间的珍惜来源,对我们的勤奋的思考,有的时候找对方法做事就能事半功倍,我们不必想以后的事,只要想着现在我要做些什么,怎样才能快速的做好努力,去完成,就像时钟一样每秒滴答摆一下,成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。

爱迪生被老师称为“低能儿”,他是如何成为伟大发明家的?

伟大的发明家爱迪生,他一生的发明有两千多项,拥有专利一千多项。特别是他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界影响极大。

爱迪生和他的电灯

这么一个伟大的发明家,在小的时候被老师称为“低能儿”,真是令人不可思议。

爱迪生为世人留下的不只是伟大的发明,还有许多耐人寻味的经典名句:

1、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。

天才与“低能儿”之间相差有多远,爱迪生告诉你相差的就是99%的汗水。

2、若你能举出一个彻底满足的人,我可以告诉你他就是个失败的人。

人都是在求知中成长,一个自我满足的人,那他已经停止了前进的脚步。

3、用艰辛换来的东西才真有价值。

任何有价值的东西都是通过劳动而获取的。

4、凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人,他必须在年轻时想到有一天会衰老;这样,在年老时,他也会记得曾有过年轻。

印证了一句古话:少壮不努力,老大徒伤悲。

5、我的人生哲学是工作,我要提示大自然的奥秘,并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。

从小受到的教育就是长大后报效祖国,更深一层次就是造福人类,只是各个岗位的职责不同而已。

6、教育之琢磨心灵,有如雕塑术之将大理石雕塑成器。

此句讲出教育的重要性,正如三字经中讲到:玉不琢,不成器,人不学,不知义。

7、惊奇(好奇心)就是科学的种子。

有好奇心,才有寻求答案的动力。

8、书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。

书籍的价值很高,能使人增加见识及知识。

9、当你希望成功,当以恒心为良友。

想要获得成功,要知道坚持的重要性

10、人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。

人的生命有限,不要浪费时间。一个人不要浪费每秒钟,因为它可以决定你一身。

11、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果。

爱迪生对科学及发明的严谨性。

12、成功的秘诀--很简单,无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。

积极向上的心态的重要性,无论生活还是工作,灰心丧气都是大忌。

13、人总是逃避艰苦的思索。不下决心艰苦思索的人,便失去了生活中最大的乐趣。

拥有好奇心并为之寻求答案,把这些当成人生乐趣。

14、如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力,我们的工作,曾经或多或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了欢乐,那我也就感到满足了。

15、在小、中、大学所学的东西,并非教育本身,而是教育的手段。

中国式教育的本质:以教育而教育。

16、如果你希望成功,就以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟吧。

目标明确,坚持不懈,走向成功。

17、不安就是不满,而不满足是进步的首要条件。你指给我一个心满意足的人,我就告诉你,他是一个倒霉透顶的人。

不满足于现状,努力创新,追求进步。

爱迪生不仅是伟大的发明家,还是历史上第一个

托马斯·阿尔瓦·爱迪生(Thomas Alva Edison,1847年2月11日—1931年10月18日),出生于美国俄亥俄州米兰镇,逝世于美国新泽西州西奥兰治。发明家、企业家。 爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项,拥有专利一千多项。爱迪生被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第9名。
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