大概率的是原生家庭影响，姐妹照顾弟弟成了习惯，基本当妈差不多，妈妈对儿女都有掌控欲，姐姐也肯定会有。要么父母管不了，只能姐姐操心管，要么从小一起长大，把弟弟看作私有物。
对弟弟始终有种长姐如母般的责任感。大事小事都管着他。很爱他，因此对他格外严格。他的一些行为举止，会经常性的约束，尽可能把他塑造的更好些。如果有一些不好的行为或习惯，就会很愤怒，甚至一点点小事，就能够给他上升到未来的人生走向这些层面上去给他施压。
姐姐控制欲很强怎么办
姐姐控制欲很强，你要学会和她沟通，让她不要这样做，会让你感到不舒服。不要把责任归咎在外在。比如当下的现状，你认为是别人的问题，是别人的控制欲强，是别人的控制让你不开心，让你压抑，这样的话你永远都解决不了问题。
你要把力量收回，看向自己，因为这都是你自己的选择。你之所以能够被控制，是因为你选择被控制。当下外在层面上，较好的切入点就是表达自己的想法，同时对外在不抱期待。不要期待表达真实想法之后，对方能够立即接纳你的想法，并按你所希望的给到你自由。
这个过程中肯定会有摩擦。因为你想要自由，而对方想要控制你，这必然会有摩擦的。这时你要顶住压力。当你给自己自由，让自己快乐的时候，也是在给对方自由，在帮助对方。
2022年10月22日，安徽蚌埠一位姐姐辅导弟弟写作业的视频火了。弟弟写作业不专心，姐姐忽然抬手一巴掌。旁边的妈妈被姐姐突然举动懵了，表示女儿平时脾气不错，但是辅导弟弟时很认真，有时会打弟弟。看来再好的脾气，再辅导孩子的时候都会出手。但是依靠打孩子来教育孩子的效果并不好。关键是让孩子认识到学校的重要性，主动去学习。
家长在很多地方都迁就孩子，但是在学习上会对孩子严格要求，经常会打孩子。但是打的效果并不好，因为很多挨打的孩子学习成绩并没有提高。家长无论采取奖励还是处罚的方法目的都是为了改变孩子的学习态度。但是每个孩子情况不同，教育的方法也不同。家长应该因材施教，找到适合自己孩子的学习方法。如果是基础不好，就弥补基础。如果信心不足就加强信心。态度不端正要调整态度。
现在的孩子越来越有自己的想法，打孩子不但不能解决问题，反而会激发孩子的逆反心理。有时你提出的各种要求，孩子也许明知是对的，但是拒不执行。孩子学习成绩不好，在辅导的时候经常被挨骂，时间长了就会让孩子更加没有信心，对学习失去兴趣。并且对孩子的性格形成也不利，孩子会变的更加胆怯。每次你做到旁边辅导孩子的时候，孩子首先心里害怕你，影响了孩子注意力集中到听讲解和思考。
家长因为学习问题而打孩子是不对的。父母的动机是让孩子有畏惧心，更加专心学习。但是实际起到的作用是孩子表面害怕，心理却对这一切非常不满，更加厌烦学习。孩子因为学习挨打虽然有一定效果，但是作用是有限。时间长了只有副作用，没有正向引导。
姐姐总是试图控制你做的每一件小事什么姐姐的控制欲很强，你可以直接拒绝她的要求就行，她让你做什么你不做就是了，按你自己的想法去做，不要盲目听从她的。人人都有控制欲，但是控制欲很强就是一种心理问题了。而且这种问题，不仅会伤害到自己，更容易伤害周围的人。
如果你遇到过控制欲很强的人，那么你一定能体会到这种被操控的痛苦。如何提前发现这样的人，从而远离他们呢。从心理学角度来说，你可以观察这三种特征。
1、缺乏安全感的人。缺乏安全感和控制欲是相伴而生的。控制欲强的人必然缺乏安全感，而缺乏安全感也必然演化成控制欲。
因为控制欲的背后是恐惧，不安全感给他们造成了巨大的心理压力。但恐惧让他们选择回避了问题，试图通过制造外在冲突和控制一切来缓解这种焦虑。如果一个人表现很缺乏安全感，你就要小心了，千万别因为同情心去接近她。有人甚至会用“爱”来对抗焦虑和不安。
2、缺乏平等相处能力的人。这种人一般分为两种状态：第一种，一旦在一段关系中占据优势，就会开始领导他人，开启控制模式。第二种，如果在一段关系中处于弱势地位，他们就会感到茫然，软弱无能。并且会自卑，沮丧，感到不安。
举个例子吧，有的父母，在你小时候把控制的死死的，但等你独立后。他们发现控制不了你的时候，就会茫然，沮丧，转变成天天对你抱怨。这也就是我们通常所说的：非卑即亢。他们的人生中，没有平等相处的概念，总是从一个一段到另一个极端。
这种心理的背后，其实潜藏的是一种支配欲，背后是控制型人格作祟。对于这种人，特别是对于第二种类表现的人，要留心。你一软弱，对方就反转。
3、不尊重你的人。控制型人格为什么危害那么大，因为这种人在控制欲的驱使下，丧失了对一个人的尊重，而是把他人看作是自己的物品，可以随意玩弄。这是一种对人格的侵犯，是一个正常人都无法忍受的行为。如果一个人不尊重你，随意侵犯你的隐私，干涉你的私生活，对你发号指令。
那么这些行为背后反映出来的心理特征，必然是一种不平等。不平等最终必然发展成控制心理。如果一个人不尊重你，无论出于什么理由，你都应该远离他。千万不要对控制欲很强的人心怀侥幸，和平共处是不可能的。要不对抗，要不服从。最终都会对我们造成创伤。与其如此，不如提前发现这些人的心理和行为特征，早早远离他们。
我的姐姐长得很漂亮，眉毛弯弯的、眼睛像黑葡萄似的、又大又圆，嘴巴像樱桃似的红润，一头乌黑的头发，看起来漂亮极了。下面是我为大家整理的我的姐姐人物描写 作文 100字10篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢!
我的姐姐人物描写作文100字 范文 一
我的姐姐长着一对双眼皮，梳着一头乌黑的头发，红红的嘴唇，长长的鼻梁，大大的耳朵，长的非常漂亮。
我的姐姐的脾气非常暴躁，只要有人说她的坏话她就打人，很凶，记得有一次，我说她的坏话了，她就打我，她很爱画画，她画的很真似。
我的姐姐人物描写作文100字范文二
我的姐姐有乌黑的长头发，洁白的牙齿，不大不小的眼睛，写字很好，脸红红的，平时很喜欢笑。
有一次，我在姐姐家洗头，水流到我的眼睛里了，姐姐就去拿毛巾给我，我喜欢姐姐。
我的姐姐人物描写作文100字范文三
我的姐姐叫郭茗，今年九岁了，和我一样的活泼好动，但是她又可爱又可气。
她笑的时候脸蛋有圆圆的酒窝，非常喜欢穿裙子，也喜欢芭比娃娃，当然我也喜欢。但是她有三个缺点：爱生气、经常给大人犟嘴、小气。我觉得如果能把以上几种缺点改掉的话，我的姐姐会更好的。
我的姐姐人物描写作文100字范文四
我的姐姐是一位大学生，她今年19岁，身高1.55米，她有一头乌黑有笔直的头发，一双黑葡萄似的眼睛，一个小巧的鼻子，一张樱桃小嘴。
我姐姐她满脑子里都是知识，她和我们说话的时候，一下子就脱口而出的说出几个 成语 。在大本上有一道难题，我、爸爸妈妈都解不出来，可姐姐一下子解决了。所以，我给姐姐取了个外号叫 “知识大王”。
在学习上，姐姐给我了很多帮助，我要好好学习。
我的姐姐人物描写作文100字范文五
我的姐姐今年9岁。
姐姐非常瘦，她的胳膊比我的还细，腿也比我细。如果她跟我爸爸去比，这可不得了了。
有一次，她举起手臂对我说：“看，我的肌肉发不发达。”我对她说：“我看你的胳臂还不如鸡爪子呢。”
大家听了哈哈大笑。现在你知道我姐姐最大的特点是什么了吧。
我的姐姐人物描写作文100字范文六
我的姐姐上初二，她的脸红嘟嘟的，戴着一副很有博学性的眼镜，留着一头乌黑的黑发。
她很有爱心，总是帮助一些需要帮助的人;她又有感情，她很可爱，穿着漂亮的衣服。
她不挑食，不挑剔，她的笑容很甜，她的眼睛亮晶晶的。
我平时还会跟姐姐玩，她还会吓吓我。
我以后会多观察姐姐的。
我的姐姐人物描写作文100字范文七
我的姐姐叫苏嘉欣。她长着一双明亮的眼睛，樱桃小嘴，梳一条长长的辫子，笑起来有个小酒窝，非常可爱。
姐姐能歌善舞，唱起歌来像黄莺一样好听，跳起舞来有像杨丽萍阿姨一样的舞姿，还会弹钢琴……
有一次，姐姐的妈妈带我们去看电影，看着看着，我想上卫生间，又不知道卫生间在哪里?姐姐看到我的表情，就问我怎么了?我说我想去卫生间。姐姐马上说：“我带你去吧!”
我就跟着她去了。
姐姐真是个体贴，细心的好姐姐啊!
我的姐姐人物描写作文100字范文八
我的姐姐扎着长长的辫子，一双明亮的眼睛，精致的鼻子下面长着张特别爱说话的小嘴，走到哪里都说个不停。
姐姐是个特别爱学习的人，每次回家，她从来不玩耍，还总是叫我多看书、多学习。害得我每次见到她总是吓得捂住耳朵。
姐姐特爱跳舞，跳得也特别美丽，记得有一次姐姐生病了，可她还是坚持去参加训练。果然，功夫不负有心人，她去年到北京参加比赛获得了冠军。
怎么样我的姐姐还不错吧?
我的姐姐人物描写作文100字范文九
我有一个姐姐，她上高中时差不多每一个月回家一次，每一次回家都匆匆忙忙的。
但我和姐姐却经常闹别扭，每次她走的时候，我却有些依依不舍。有时候她回家虽然学习很紧张，但是却经常给我带好吃的，所以我十分盼望她回家。
她戴着一副眼镜，每次有人见到她都说她瘦，姐姐高高的，有很多人羡慕她的高个子。姐姐很照顾我，每次爸爸妈妈不在家的时候姐姐都会拿自己的钱去帮我和她买饭。
我非常喜欢我的姐姐，因为她很亲切。
我的姐姐人物描写作文100字范文十
今天是九月十一日 中秋节 ，我和爸爸妈妈一起去外婆家玩，她家来了好多客人，其中，有我的四个姐姐，大姐姐个子一米六高，胖乎乎的，但是，五官长得端正，二姐比大姐姐更漂亮。她们是我大舅的女儿，三姐有一双水灵灵的眼睛，鼻子下一张樱桃小嘴，一头披肩的长头发，细细的腰，高高的个子，四姐是最漂亮，她有一张鹅蛋脸，一双大眼睛会说话，笑起来有酒窝，她比三个姐姐长的高些。
你喜欢我的姐姐吗?
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